Max: 15 punktów (3 polecenia x 5 pkt za każdą poprawną odpowiedź)
0-7 pkt- ndst. (2)
8-10 pkt- dst. (3)
11-13 pkt- db. (4)
14-15 pkt- bdb. (5)
Oceny wraz z pracami do wglądu przedstawię na początku naszego najbliższego spotkania, tj. w czwartek 9 maja.
Wszystkim życzę udanej i pogodnej majówki! 😉
Pozdrawiam, mgr Paweł Machalski.
Pogodnych, pełnych radosnej nadziei
Świąt Wielkanocnych, niosących optymizm,
miłość i wiarę, a także odpoczynku w gronie rodzinnym
i słonecznych spotkań z budzącą się
do życia przyrodą!!! Oby pogoda na to pozwoliła 😉
Pozdrawiam, Paweł Machalski.
Odpowiadając na mailową prośbę grupy ćwiczeniowej w ramach przedmiotu Organizacje międzynarodowe (III rok Stosunków międzynarodowych), informuję że 28 marca (Wielki Czwartek) zajęcia nie odbędą się. W celu pełnej realizacji programu wynikającego z syllabusa, spotkanie zostanie odpracowane w dodatkowym terminie- ustalonym podczas najbliższych zajęć, tj. 4 kwietnia. Proszę o solidne przygotowanie z trzech ostatnich tematów (Zgromadzenie Ogólne ONZ, Rada Bezpieczeństwa i jej funkcjonowanie), a także z tematu, którym zajmiemy się podczas pierwszego poświątecznego spotkania, tj. Międzynarodowa współpraca gospodarcza i społeczna (Rada Gospodarczo-Społeczna).
Konwersatorium w ramach przedmiotu Lobbing i sponsoring (III rok dziennikarstwa) w dniu 28 marca odbędzie się zgodnie z planem.
Wszystkich serdecznie pozdrawiam, mgr Paweł Machalski.
W związku z moim uczestnictwem w wyjeździe naukowym do Niemiec, kolejne zajęcia z przedmiotu „Lobbing i sponsoring” wyjątkowo odbędą się w czwartek 21 marca o godz. 13:15 w sali nr 9 WPiSM.
Zajęcia w ramach konwersatorium: „Organizacje międzynarodowe” ze studentami Stosunków międzynarodowych odbędą się zgodnie z planem.
Wtorkowy dyżur (19.03) zostaje odwołany.
Pozdrawiam, mgr Paweł Machalski.
Informuję, że konsultacje dydaktyczne (dyżury) w bieżącym semestrze będę pełnił we
Wtorki w godz. 14:15-15:00 oraz w czwartki w godz. 12:30-13:15 w pokoju 207 WPiSM.
e-mail: [email protected] (zalecany) / [email protected]
W nowym semestrze życzę wszystkim wielu sukcesów i wszelkiego powodzenia (nie tylko w aspektach akademickich)! 
Pozdrawiam serdecznie, mgr Paweł Machalski.
| Ogólna charakterystyka przedmiotu: | ||
| 1. Nazwa przedmiotu: | Organizacje międzynarodowe | |
| 2. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: | Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych UMK | |
| 3. Imię i nazwisko prowadzącego: | mgr Paweł Machalski | |
| 4. Cykl dydaktyczny, rok i kierunek studiów: | rok akademicki: 2012/2013; semestr: letni;
kierunek: Stosunki Międzynarodowe, rok: III
|
|
| 5. Forma zajęć: | Konwersatorium (język polski) | |
| 6. Liczba godzin: | 30 | |
| 7. Punkty ECTS: | 2 | |
| 8.Sposób zaliczenia: | Zaliczenie na ocenę | |
| 9. Podstawy zaliczenia: | Warunek kwalifikacyjny: obecność (możliwa co najwyżej dwukrotna absencja*) → warunki merytoryczne: co najmniej 2 oceny cząstkowe: 1) przygotowanie do zajęć i aktywność + 2) kolokwium Zainteresowane osoby będą mogły dodatkowo wygłosić referat bądź przedstawić prezentację multimedialną (dodatkowa ocena) średnia arytmetyczna ≈ ocena końcowa *Trzecia i każda kolejna nieobecność powoduje obowiązek zaliczenia podczas dyżuru tematyki opuszczonych zajęć! |
|
| 10. Czas i miejsce zajęć: | Każdy czwartek: godz. 10:30-12:00, sala 96 WPiA |
|
| Treści kształcenia: | ||
| 1.Wymagania wstępne: | Studenci powinni orientować się w najnowszej historii świata, zwłaszcza w zakresie współczesnych międzynarodowych stosunków politycznych (po 1918 r.), wykazywać się znajomością mechanizmów funkcjonowania podmiotów stosunków międzynarodowych, a także procesów politycznych i gospodarczych zachodzących we współczesnym świecie. Zalecana jest też orientacja w zakresie podstawowych elementów prawoznawstwa. |
|
| 2. Cele dydaktyczne (efekty uczenia się): | Studenci m.in.: – definiują takie pojęcia jak: organizacja międzynarodowa, podmiotowość prawnomiędzynarodowa, statut, preambuła, System Narodów Zjednoczonych, ONZ etc., – klasyfikują organizacje międzynarodowe występujące we współczesnym świecie, – wyliczają najważniejsze organizacje międzynarodowe powszechne i regionalne, – wyjaśniają wpływ organizacji międzynarodowych na stosunki międzynarodowe, – potrafią poprawnie analizować i interpretować postanowienia Karty NZ, – wymieniają cele, funkcje i zasady działania Organizacji Narodów Zjednoczonych, – wymieniają organy główne ONZ i charakteryzują ich kompetencje, kwestie członkostwa, procedurę funkcjonowania oraz skład, – znają najważniejsze fundusze, programy i organizacje wyspecjalizowane NZ, – charakteryzują wybrane międzynarodowe organizacje pozarządowe. |
|
| 3. Metody dydaktyczne: | Dyskusja, praca pod kierunkiem, prezentacja multimedialna, elementy wykładu, praca z tekstem/dokumentami źródłowymi, tzw. „burza mózgów”. |
|
| 4. Tematyka zajęć: | Panel I (Kwestie teoretyczne i wprowadzające) 1. Kwestie organizacyjne. Pojęcie i podmiotowość prawnomiędzynarodowa organizacji międzynarodowej. Krótkie wprowadzenie historyczne. Geneza ONZ. 2. Pojęcie Systemu Narodów Zjednoczonych. Organizacja Narodów Zjednoczonych jako międzynarodowa organizacja uniwersalna. Charakterystyka Karty NZ: struktura i znaczenie, uwagi wstępne, preambuła, poprawki/rewizja, ratyfikacja i podpisanie. Godło i flaga Organizacji Narodów Zjednoczonych. 3. Cele, funkcje, zasady i członkostwo w Organizacji Narodów Zjednoczonych. Panel II (Struktura- organy główne Organizacji Narodów Zjednoczonych) 4. Zgromadzenie Ogólne- skład, funkcje, kompetencje, głosowanie i tryb pracy. 5. Rada Bezpieczeństwa- skład, tryb pracy, zasady głosowania, funkcje i kompetencje. 6. Pokojowe rozstrzyganie sporów. Akcja w razie zagrożenia/naruszenia pokoju oraz w przypadku aktów agresji. ONZ a układy regionalne. 7. Międzynarodowa współpraca gospodarcza i społeczna. Rada Gospodarczo-Społeczna: skład, funkcje, kompetencje, głosowanie i tryb pracy. 8. Deklaracja w sprawie obszarów niesamodzielnych. Międzynarodowy System Powierniczy. Rada Powiernicza: znaczenie w przeszłości i obecnie. 9. Międzynarodowy Trybunał Sprawiedliwości i Międzynarodowy Trybunał Karny (ten drugi nie jest formalnym organem ONZ)- aspekt porównawczy. 10. Sekretariat i Sekretarz Generalny. Sekretarze generalni w przeszłości (przegląd). Wybrane organy pomocnicze działające w strukturze ONZ. Panel III (Funkcjonowanie Organizacji Narodów Zjednoczonych) 11. Obszary działania ONZ. Finansowanie działalności. Współpraca ONZ z innymi organizacjami międzynarodowymi. Projekty reform ONZ. 12. Polska w ONZ: różne oblicza tego samego państwa, geneza członkostwa i kształtowanie się międzynarodowej pozycji w Systemie Narodów Zjednoczonych. Panel IV (Organizacje wyspecjalizowane Narodów Zjednoczonych i międzynarodowe organizacje pozarządowe) 13. Wybrane programy i fundusze systemu NZ. Przegląd wybranych organizacji wyspecjalizowanych NZ: a) UNICEF, UNDP, WFP jako przykłady programów NZ (referat/prezentacja multimedialna- ok. 20 minut) b) Międzynarodowy Fundusz Walutowy (referat/prezentacja- ok. 20 minut) c) UNESCO i ILO (referat/prezentacja multimedialna- ok. 20 minut) 14. Przegląd wybranych organizacji wyspecjalizowanych NZ (kontynuacja): d) FAO i WHO (referat/prezentacja multimedialna- ok. 20 minut) KOLOKWIUM zaliczeniowe (arkusz kilku poleceń otwartych odpowiedzi, ok. 60 min) 15. Międzynarodowe organizacje pozarządowe: pojęcie, cechy, rola we współczesnych stosunkach międzynarodowych. Przegląd wybranych organizacji pozarządowych: a) Międzynarodowy Czerwony Krzyż (referat/prezentacja multimedialna- ok. 15 min) b) Amnesty International (referat/prezentacja multimedialna- ok. 15 minut) c) Greenpeace (referat/prezentacja multimedialna- ok. 15 minut) Podsumowanie kolokwium, przedmiotu i wystawienie ocen. |
|
| 5. Zalecana literatura: | 1. Kuźniak B., Marcinko M., Organizacje międzynarodowe, Warszawa 2008. 2. Latoszek E., Proczek M., Organizacje międzynarodowe we współczesnym świecie, Warszawa 2006. 3. Menkes J., Wasilkowski A., Organizacje międzynarodowe: prawo instytucjonalne, Warszawa 2010. 4. Organizacja Narodów Zjednoczonych: bilans i perspektywy, pod red. J. Symonidesa, Warszawa 2006. 5. Organizacje w stosunkach międzynarodowych : istota, mechanizmy działania, zasięg, pod red. T. Łoś-Nowak, Wrocław 2009. |
|
| 6. Literatura uzupełniająca: | 1. Bierzanek R., Symonides J., Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa 2006. 2. Liga Narodów, ONZ, NATO, UE, KBWE/OBWE, organizacje pozarządowe, pod red. Żurawskiego vel Grajewskiego, Łódź 2004, 3. Moroń D., Organizacje pozarządowe: fundament społeczeństwa obywatelskiego, Wrocław 2012. 4. Parzymies S., Popiuk-Rysińska I., Polska w organizacjach międzynarodowych, Warszawa 1998 5. Rydzkowski J., Słownik Organizacji Narodów Zjednoczonych, Warszawa 2003. |
|
| 7. Źródła: | 1. Karta Narodów Zjednoczonych z 1945 r. wraz ze Statutem MTS. | |
| Ogólna charakterystyka przedmiotu: | ||
| 1. Nazwa przedmiotu: | Lobbing i sponsoring | |
| 2. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: | Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych UMK | |
| 3. Imię i nazwisko prowadzącego: | mgr Paweł Machalski | |
| 4. Cykl dydaktyczny, rok i kierunek studiów: | rok akademicki: 2012/2013; semestr: letni;
kierunek: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna, rok: III
|
|
| 5. Forma zajęć: | Konwersatorium (język polski) | |
| 6. Liczba godzin: | 30 | |
| 7. Punkty ECTS: | 3 | |
| 8.Sposób zaliczenia: | Zaliczenie na ocenę | |
| 9. Podstawy zaliczenia: | Warunek kwalifikacyjny: obecność (możliwa co najwyżej dwukrotna absencja*) → warunki merytoryczne: co najmniej 2 oceny cząstkowe: 1) przygotowanie do zajęć i aktywność + 2) kolokwium Zainteresowane osoby będą mogły dodatkowo wygłosić referat bądź przedstawić prezentację multimedialną (dodatkowa ocena) średnia arytmetyczna ≈ ocena końcowa
Przewiduje się także możliwość odpowiedzi ustnych i sprawdzianów niezapowiedzianych (tzw. kartkówek). *Trzecia i każda kolejna nieobecność powoduje obowiązek zaliczenia podczas dyżuru tematyki opuszczonych zajęć!
W przypadku absencji przekraczającej 50%– zaliczenie przedmiotu będzie uzależnione od decyzji odpowiedniego Dziekana. |
|
| 10. Czas i miejsce zajęć: | każdy czwartek: godz. 8:00-9:30, sala 201 WPiSM |
|
| Treści kształcenia: | ||
| 1.Wymagania wstępne: | Studenci powinni wykazywać się wiedzą z zakresu podstawowych elementów prawoznawstwa oraz wcześniej zrealizowanych przedmiotów specjalizacyjnych: Public Relations i marketing medialny. | |
| 2. Cele dydaktyczne (efekty uczenia się): | Studenci: – definiują pojęcia takie jak np.: lobbing, sponsoring, mecenat, rejestr lobbystów, wysłuchanie publiczne, Public affairs, Advocacy, cyberlobbing etc. – znają różnorodne podejścia definicyjne do istoty lobbingu i sponsoringu: prawne (legalne definicje ustawodawstwa wybranych państw świata) oraz pozaprawne (socjologiczne, politologiczne, ekonomiczne etc.), – poprawnie interpretują polskie uregulowania ustawowe dotyczące lobbingu i sponsoringu, – charakteryzują etapy kształtowania się zjawisk lobbingu i sponsoringu, – wykazują specyfikę lobbingu i sponsoringu w Unii Europejskiej, – wymieniają podmioty działalności lobbingowej i sponsoringowej, – charakteryzują specyfikę poszczególnych grup nacisku i grup docelowych, – potrafią stworzyć własny projekt lobbingowy i analizować studium przypadku, – wykazują rolę mediów i PR w działalności lobbingowej i sponsoringowej. |
|
| 3. Metody dydaktyczne: | Dyskusja, praca pod kierunkiem, prezentacja multimedialna, elementy wykładu, praca z tekstem/dokumentami źródłowymi, tzw. „burza mózgów” |
|
| 4. Tematyka zajęć: | Panel I (Zagadnienia wprowadzające i podstawa prawna) 1. Kwestie organizacyjne. Pojęcie lobbingu oraz sponsoringu. Różnorodność definicji- aspekt teoretyczny i prawnoporównawczy. 2. Geneza, proces kształtowania się i typologia instytucji lobbingu oraz sponsoringu. 3. Regulacja prawna lobbingu w Polsce. Analiza tekstu Ustawy o działalności lobbingowej w procesie stanowienia prawa z 7 lipca 2005 r. 4. Regulacja prawna sponsoringu w Polsce. Analiza tekstu Ustawy o radiofonii i telewizji z 29 grudnia 1992 r. i Rozporządzenia Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji z 6 lipca 2000 r. Panel II (Podmioty lobbingu i sponsoringu) 5.Podmioty działalności lobbingowej: lobbysta, zleceniodawca, adresat. 6.Podmioty uczestniczące w sponsoringu: podmiot sponsorujący, podmiot sponsorowany, podmioty pośredniczące w kreowaniu prawnych stosunków sponsoringu, uczestnictwo osób trzecich. Panel III (Uczestnictwo w procesie lobbingowym) 7. Lobbing wobec polskich organów centralnych i administracji samorządowej; etyka w lobbingu (możliwy referat/prezentacja) 8. Lobbing i grupy nacisku w Unii Europejskiej (możliwy referat/prezentacja)
umowy w sponsoringu– jak pomagając innym, promować siebie? (możliwy referat/prezentacja)
11. Lobbing a Public Relations (referat/prezentacja) 12. Rola mediów (prasy, radia i telewizji) w działalności lobbingowej i sponsoringowej. Serwisy informacyjne a lobbing. (referat/prezentacja) 13.Projekt lobbingowy „od kuchni”- studium przypadków i aspekty praktyczne ze szczególnym uwzględnieniem celów, grup docelowych, konkretnych działań, metod i strategii (referat/prezentacja) 14. Lobbing i sponsoring w Internecie. (referat/prezentacja) Kolokwium końcowe (ok. 45 minut); 15. Podsumowanie przedmiotu i kolokwiów→ wystawienie ocen końcowych |
|
| 5. Zalecana literatura: | 1. Barańska M., Sponsoring telewizyjny: teoria i praktyka, Poznań 2008. 2. Clamen M., Lobbing i jego sekrety, Warszawa 2005. 3. Datko M., Sponsoring: klucz nowoczesnego marketingu, Warszawa 2012. 4. Jasiecki K. Kurczewska U., Molęda-Zdziech M., Lobbing: sztuka skutecznego wywierania wpływu, Kraków 2006. 5. Kuczma P., Lobbing w Polsce, Toruń 2010. 6. Kurczewska U., Lobbing i grupy interesu w Unii Europejskiej, Warszawa 2011. 7. Mika I., Sponsorowanie w radiu i telewizji, Kraków 2006. 8. Sekutowicz K., Sponsoring, Warszawa 2001 9. Stecki L., Sponsoring, Toruń 2000. 10. Wiszowaty M., Regulacja prawna lobbingu na świecie, Warszawa 2008. |
|
| 6. Literatura uzupełniająca: | 1. Chodubski A., Istota lobbingu jako instytucji życia kulturowego, (w:) Różnorodność przemian społecznych, politycznych i kulturowych we współczesnym świecie, Gdańsk 2007. 2. Gasparski W., Decyzje i etyka w lobbingu i biznesie, Warszawa 2003. 3. Grupy interesu i lobbing: polskie doświadczenia w unijnym kontekście, pod red. K. Jasieckiego, Warszawa 2011. 4. Machelski Z., Rubisz L. (red.), Grupy interesu. Teorie i działanie, Toruń 2003. 5. Wiszowaty M., Ustawa o działalności lobbingowej w procesie stanowienia prawa [w:] “Przegląd Sejmowy” nr 5(76), Warszawa 2006. |
|
| 7. Akty prawne: | 1. Ustawa o działalności lobbingowej w procesie stanowienia prawa z 7 lipca 2005 r. (Dz.U. z 2005 r. Nr 169, poz. 1414 z późniejszymi zmianami). 2. Ustawa o radiofonii i telewizji z 29 grudnia 1992 r. (Dz.U. 1993 nr 7 poz. 34 z późn. zm.). 3. Rozporządzenie Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji z 6 lipca 2000 r. (Dz. U. 00.65.785). 4. Regulaminy Sejmu i Senatu RP. 5. Regulamin wewnętrzny Parlamentu Europejskiego + odpowiednie aneksy. 6. Komunikat Komisji Europejskiej z 2 grudnia 1992r., Otwarty i strukturalny dialog między Komisją a specjalnymi grupami interesu. |
|
Informuję, że mój czwartkowy dyżur (7.02) nie odbędzie się z powodu mojego zaangażowania w tym czasie w inne czynności naukowo-organizacyjne.
Wiadomość o dyżurach w semestrze letnim ogłoszę po 10 lutego.
Z pozdrowieniami,
mgr Paweł Machalski.
Po udanej integracji… europejskiej i dość praktycznym prawie autorskim, miło mi poinformować, że w semestrze letnim będę miał przyjemność prowadzenia równie ciekawych przedmiotów:
– Organizacje międzynarodowe (III rok Stosunków Międzynarodowych),
– Lobbing i sponsoring (III rok Dziennikarstwa).
Wkrótce w tym miejscu pojawią się odpowiednie syllabusy z wymaganiami i zalecaną literaturą.
Liczę na solidne grupy! Pilność, systematyczność i aktywność będą szczególnie cenione! 
Tymczasem życzę powodzenia w trwającej sesji egzaminacyjnej!
Pozdrawiam, Paweł Machalski.
Jeśli chodzi o „Integrację europejską” to sytuacja nie rysuje się tak różowo jak w przypadku przedstawionego niżej „Prawa Autorskiego”. To jeden z kluczowych przedmiotów w ramach kierunku Stosunki międzynarodowe. Proces pokojowego jednoczenia się demokratycznych państw Starego Kontynentu w II połowie XX w. i w XXI stuleciu wyznaczył nowe uwarunkowania geopolityczne, społeczne oraz gospodarcze europejskiej społeczności międzynarodowej, stanowąc jeden z kluczowych przedmiotów badań w ramach tej dziedziny nauki i kierunku studiów.
Konwersatorium prowadzone było równolegle z wykładem. Oprócz uzyskania pozytywnej oceny z kolokwium, studenci zobowiązani są także do zaliczenia egzaminu. Motywowało mnie to do skrupulatnej pracy dydaktycznej, konsekwentnych wymagań i szczegółowego weryfikowania wiedzy studentów- bez żadnych „taryf ulgowych”.
Statystyki – już nie tak optymistyczne, jak w przypadku Prawa autorskiego – dla 27-oaobowej grupy przedstawiają się następująco:
1 osoba nieklasyfikowana do oceniania ze względu na frekwencję zdecydowanie poniżej 50%. W tym przypadku nie mam podstaw
nawet do wystawienia oceny niedostatecznej.
3 X ndst (2) te osoby zostały skierowane na tzw. warunkowe zaliczanie przedmiotu, tym samym nie miały możliwości podejścia do egzaminu w pierwszym terminie.
5 X dst (3)
6 X dst+ (3+)
7 X db (4)
3 X db+ (4+)
2 X bdb. (5)– te osoby zostały zwolnione z egzaminu, z którego automatycznie uzyskały
najwyższe noty- oceny bardzo dobre, czego raz jeszcze gratuluję!
Średnia końcowa grupy wynosi 3,60– mogłoby być nieco lepiej…
Wszystkich serdecznie pozdrawiam, życząc powodzenia w kolejnych etapach studiowania!!!
mgr Paweł Machalski