Ogólna charakterystyka przedmiotu

1. Nazwa przedmiotu:

Integracja europejska

2. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot:

Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych UMK

3. Imię i nazwisko prowadzącego:

mgr Paweł Machalski

4. Cykl dydaktyczny, rok i kierunek studiów:

rok akademicki: 2012/2013; semestr: zimowy;

kierunek: Stosunki Międzynarodowe, rok: II

5. Forma zajęć:

Konwersatorium (język polski)

6. Liczba godzin:

30

7. Punkty ECTS:

3

8.Sposób zaliczenia:

Zaliczenie na ocenę

9. Podstawy zaliczenia:

Warunek kwalifikacyjny: obecność (możliwa co najwyżej dwukrotna absencja*) → warunki merytoryczne:

co najmniej 3 oceny cząstkowe:

przygotowanie do zajęć i aktywność + kolokwium śródsemestralne + kolokwium końcowe

średnia arytmetyczna = ocena końcowa

Przewiduje się także możliwość odpowiedzi ustnych

i sprawdzianów niezapowiedzianych (tzw. wejściówek/kartkówek).

*Trzecia i każda kolejna nieobecność powoduje obowiązek zaliczenia podczas dyżuru wszystkich opuszczonych zajęć!

W przypadku absencji przekraczającej 50%– zaliczenie przedmiotu będzie uzależnione od decyzji odpowiedniego Dziekana.

10. Czas i miejsce zajęć:

każda środa: godz. 15:00-16:30, sala 201 WPiSM

Treści kształcenia:

1.Wymagania wstępne:

Studenci powinni posiadać wiedzę na temat najnowszej historii Europy, wykazywać się znajomością mechanizmów funkcjonowania podmiotów stosunków międzynarodowych, a także procesów politycznych oraz gospodarczych zachodzących we współczesnym świecie. Zalecana jest też orientacja w zakresie podstawowych elementów prawoznawstwa.

2. Cele dydaktyczne (efekty uczenia się):

Studenci:

– definiują pojęcia takie jak np.: integracja europejska, amfiktionia, „Europa Ojczyzn”, „Stany Zjednoczone Europy”, federacja, konfederacja, funkcjonalizm, zasada subsydiarności, Traktaty rzymskie, Jednolity Akt Europejski, rozporządzenie, dyrektywa, Acquis communautaire, prezydencja,

– znają podstawowe koncepcje i idee zjednoczeniowe w dziejach Europy: od starożytności aż po czasy współczesne,

– potrafią przedstawić przebieg działań zjednoczeniowych w powojennej Europie- od 1945 r. do dnia dzisiejszego,

– potrafią scharakteryzować specyfikę aktualnego porządku prawnego Unii Europejskiej, a także przedstawić jego ewolucję w oparciu o postanowienia kolejnych traktatów reformujących (ze szczególnym uwzględnieniem Traktatów z Maastricht, Amsterdamu, Nicei i Lizbony),

– wymieniają instytucje Unii Europejskiej i charakteryzują ich kompetencje,

– opisują etapy drogi Polski do członkowstwa w UE, charakteryzują rolę i miejsce naszego kraju we współczesnych strukturach unijnych.

3. Metody dydaktyczne:

Dyskusja, praca pod kierunkiem, prezentacja multimedialna, elementy wykładu, praca z tekstem/dokumentami źródłowymi, tzw. „burza mózgów”

4. Tematyka zajęć:

Panel I (Historia integracji europejskiej)

1. Kwestie organizacyjne. Pojęcie, przyczyny i formy integracji europejskiej;

2. Rozwój idei zjednoczeniowych w dziejach Europy- charakterystyka poszczególnych koncepcji- od czasów starożytnych do połowy XX wieku;

3. Działania zjednoczeniowe w latach 1950-1990;

4. Integracja europejska po przemianach ustrojowych w Europie Środkowo-Wschodniej (od Maastricht do Lizbony)/ unia gospodarczo-walutowa i polityka spójności (elementy składowe i fundusze pomocowe w zarysie).

Panel II (Polska droga do UE: od stowarzyszenia do prezydencji)

1. Strategia przedakcesyjna, kopenhaskie kryteria członkostwa w UE, przesłanki integracji Polski z UE;

2. Negocjacje akcesyjne; stanowisko poszczególnych partii, Papieża Jana Pawła II i Kościoła rzymskokatolickiego wobec integracji Polski z UE;

3. Bilans członkostwa; Polacy w instytucjach unijnych; polska prezydencja;

Kolokwium śródsemestralne (ok. 45 minut)

Panel III (Porządek prawny Unii Europejskiej/ procedury decyzyjne)

1. Źródła prawa unijnego (prawo pierwotne i prawo wtórne; analiza

dokumentów i aktów prawnych);

2. Główne zasady funkcjonowania UE, procedury decyzyjne (analiza aktów

prawnych).

Panel IV (System instytucjonalny UE- stan obecny i perspektywy rozwoju)

1. Parlament Europejski: wybory, struktura, rola i kompetencje;

2. Rada Unii Europejskiej a Rada Europejska: rola, skład i kompetencje;

3. Komisja Europejska: struktura, skład osobowy, rola i prerogatywy;

4. Trybunał Sprawiedliwości UE, Trybunał Obrachunkowy, Europejski

Komitet Ekonomiczno- Społeczny;

5. Panoramiczny przegląd pozostałych instytucji unijnych: Komitet

Regionów, Europejski Bank Centralny, Europejski Bank Inwestycyjny;

Kolokwium końcowe (ok. 45 minut);

6. Przyszłość UE: niekończący się kryzys czy konstruktywna współpraca?,

EU 2020, podsumowanie kursu, wystawienie ocen.

5. Zalecana literatura:

1.Barcik J., Bentkowska A., Prawo Unii Europejskiej z uwzględnieniem Traktatu z

Lizbony, Warszawa 2008.

2. Barcz J., Górka M., System instytucjonalny Unii Europejskiej, Warszawa 2009.

3. Doliwa-Klepcaki Z., Doliwa-Klepcaka A., Struktura organizacyjna (instytucjonalna) Unii

Europejskiej : (z uwzględnieniem Traktatu z Lizbony), Białystok 2009.

4. Domagała A., Integracja Polski z Unią Europejską, Warszawa 2008.

5. Góralski W. M. (red.), Unia Europejska – podręcznik akademicki dla studentów nauk

humanistycznych, Warszawa 2007.

6. Integracja Europejska, pod. red. K. Wojtaszczyka, Warszawa 2011.

7. Łastawski K., Historia integracji europejskiej, Toruń 2006.

8. Maliszewska-Nienartowicz J., System instytucjonalny i prawny UE, Toruń 2010.

9. Skibińska E., Prawo Unii Europejskiej, Warszawa 2010.

10. Wierzchowska A., System instytucjonalny Unii Europejskiej, Warszawa 2008.

6. Literatura uzupełniająca:

1. Bokajło W., Pacześniak A. (red.), Podstawy Europeistyki. Podręcznik akademicki,

Wrocław 2009.

2. Borkowski P. J., Polityczne teorie integracji międzynarodowej, Warszawa 2007.

3. Kenig-Witkowska M., Prawo instytucjonalne Unii Europejskiej, Warszawa 2011.

4. Łastawski K., Od idei do integracji europejskiej, Toruń 2006.

5. Podstawy prawa Unii Europejskiej z uwzględnieniem Traktatu z Lizbony: zarys wykładu, pod red. J. Galstera i P. Juszyńskiej, Toruń 2010.

7. Akty prawne:

1. Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej z 1957 r. (jeden z tzw. Traktatów rzymskich)

2. Jednolity Akt Europejski z 1986 r.

3. Traktat z Maastricht z 1992 r.

4. Traktat amsterdamski z 1997 r.

5. Traktat nicejski z 2001 r.

6. Traktat lizboński z 2007 r.

Ogólna charakterystyka przedmiotu

1. Nazwa przedmiotu:

Prawo autorskie i prawa pokrewne

2. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot:

Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych UMK

3. Imię i nazwisko prowadzącego:

mgr Paweł Machalski

4. Cykl dydaktyczny, rok i kierunek studiów:

rok akademicki: 2012/2013; semestr: zimowy;

kierunek: Stosunki Międzynarodowe, rok: I

5. Forma zajęć:

Ćwiczenia (język polski)

6. Liczba godzin:

15

7. Punkty ECTS:

1

8.Sposób zaliczenia:

Zaliczenie na ocenę

9. Podstawy zaliczenia:

Warunek kwalifikacyjny: obecność (możliwa co najwyżej dwukrotna absencja*) → warunki merytoryczne:

co najmniej 2 oceny cząstkowe:

przygotowanie do zajęć i aktywność + kolokwium

średnia arytmetyczna = ocena końcowa

Przewiduje się także możliwość odpowiedzi ustnych

i sprawdzianów niezapowiedzianych (tzw. wejściówek/kartkówek).

*Trzecia i każda kolejna nieobecność powoduje obowiązek zaliczenia podczas dyżuru wszystkich opuszczonych zajęć!

W przypadku absencji przekraczającej 50%– zaliczenie przedmiotu będzie uzależnione od decyzji odpowiedniego Dziekana.

10. Czas i miejsce zajęć:

każdy wtorek: gr. 2: godz. 15:00-15:45, sala 101 WPiSM

gr. 3: godz. 15:50-16:35, sala 101 WPiSM

Treści kształcenia:

1. Wymagania wstępne:

Podstawowa wiedza z zakresu nauki o prawie, jej źródeł i przedmiotów badawczych (opanowanie podstaw prawoznawstwa);

Elementarna znajomość polskiego systemu prawnego.

2. Cele dydaktyczne (efekty uczenia się):

Studenci:

– definiują pojęcia takie jak m.in.: utwór, twórca, autorskie prawa osobiste, autorskie prawa majątkowe, dozwolony użytek prywatny, licencja etc.

– formułują różnice miedzy autorskimi prawami osobistymi a materialnymi,

– znają przedmiot, genezę, źródła prawa autorskiego i praw pokrewnych

– interpretują przepisy omawianych ustaw i konwencji międzynarodowych,

– znają podstawowe unormowanie prawa autorskiego w Unii Europejskiej,

– potrafią umieszczać poprawne przypisy i odwołania we własnym tekście,

– potrafią tworzyć właściwą bibliografię,

– znają specyfikę ochrony praw autorskich w Internecie,

– formułują różnice między umową o przeniesieniu majątkowych praw

autorskich a umową o korzystaniu z utworu (licencją),

– znają podstawowe zasady ochrony cywilnoprawnej i prawno-karnej praw

autorskich oraz praw pokrewnych, a także konsekwencje ich naruszenia.

3. Metody dydaktyczne:

Dyskusja, praca pod kierunkiem, prezentacja multimedialna, elementy wykładu, praca z tekstem/dokumentami źródłowymi, tzw. „burza mózgów”

4. Tematyka zajęć:

1. Kwestie organizacyjne. Podstawowe elementy prawoznawstwa;

2. Pojecie i geneza ochrony własności intelektualnej- rys historyczny, pojęcie prawa autorskiego i praw pokrewnych, źródła prawa autorskiego;

3. Przedmiot prawa autorskiego (definicja utworu);

4. Podmiot praw autorskich, powstanie i czas ochrony;

5. Autorskie prawa majątkowe;

6. Autorskie prawa osobiste;

7. Dozwolony użytek chronionych utworów, czyli co i komu wolno używać, cytować, rozpowszechniać;

8. Tworzenie poprawnych przypisów i bibliografii (część teoretyczna z elementami wykładu);

9. Tworzenie poprawnych przypisów i bibliografii (ćwiczenia praktyczne)

10. Prawo autorskie w Internecie/ kontrowersje wokół ACTA;

11. Przedmiot i klasyfikacja tzw. praw pokrewnych;

12. Umowy prawa autorskiego- umowy o przeniesienie majątkowych praw autorskich i umowy o korzystanie z utworu (licencje);

13. Ochrona cywilnoprawna oraz prawno-karna praw autorskich i praw pokrewnych (informacje ogólne);

14. Kolokwium zaliczeniowe;

15. Podsumowanie zajęć dydaktycznych. Wystawienie ocen.

5. Zalecana literatura:

1. Barta J., Markiewicz R., Prawo autorskie i prawa pokrewne, Warszawa 2011.

2. Gołat R., Prawo autorskie i prawa pokrewne, Warszawa 2011.

3. Gołat R., Prawo autorskie- komentarz dla praktyków, Gdańsk 2010.

4. Prawo autorskie i prasowe wraz z indeksem rzeczowym, pod red. A. Flisek, Warszawa 2012.

5. Sudoł M., Prawo autorskie, czyli o korzystaniu z czyjejś twórczości w druku i w Internecie, Warszawa 2006.

6. Literatura uzupełniająca:

1. Brzozowska M., Prawo autorskie w reklamie i marketingu, Warszawa 2009.

2. Jankowska M., Autor i prawo do autorstwa, Warszawa 2011.

3. Kowalczuk-Szymańska M., Sztejnert-Roszak O., Naruszenia praw autorskich w Internecie: aspekty prawne i procedury dochodzenia roszczeń, Warszawa 2011.

4. Morawski L., Wstęp do prawoznawstwa, Toruń 2010.

5. Prawo autorskie i prasowe wraz z indeksem rzeczowym, pod red. B. Porzeckiej, Warszawa 2006.

7. Akty prawne:

1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997,

2. Ustawa o prawie autorskim i prawach pokrewnych z dnia 4 lutego 1994 r. (Dz.U. Nr 24,

poz. 83),

3. Ustawa: Prawo prasowe z dnia 26 stycznia 1984 r. (Dz.U. Nr 5, poz. 24).